 |
Ерёменко Елена Юрьевна
Учитель биологии и экологии
|
-
Пилотный класс.Результаты итоговой аттестации
Педагогическая практика по теме: Развитие естественнонаучной грамотности посредством работы с суждением
Внеурочное занятие по теме «Осанка». Технологическая карта.
направление внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительное
Деятельность по реализации ФГОС:
Участие в работе краевой конференции: "Возможности Способа диалектического обучения в реализации ФГОС": Работа секции «Реализация ФГОС средствами СДО при изучении естественно-математических наук», выступление по теме: Структурирование предметного содержания по биологии средствами Способа диалектического обучения как способ формирования у учащихся метапредметных УУД
Малый пленум «Реализация проекта в МБОУ «Танзыбейская СОШ» Ермаковского района»(вебинар), Изменение деятельности педагогов МБОУ «Танзыбейская СОШ» как решающий фактор достижения планируемых результатов
Видеозапись вебинара 22.12.2016 г.https://my.webinar.ru/record/882936/%20
Уроки в технологии СДО:
Сердечный ритм
Прокариоты.10 класс
Размножение. "Чтобы жизнь на Земле не прекратилась"
Критерии вида. 9 кл
Урок - обобщение по теме "Птицы" 7кл.
Урок - семинар по теме "Метаболизм" 9 кл
Размножение млекопитающих "Совершенная модель" 7кл.
Оценка ПУДД в технологии СДО:
Цель:выявить уровень качества знаний по изученным темам и уровень развития мышления учащихся, степень овладения умениями оперировать понятиями (определять, делить, обобщать, строить умозаключения по аналогии).
Контрольные работы по темам раздела "Животные"
Темы: подцарство Простейшие, тип Кишечнополостные
Тема: тип Членистоногие
Тема: класс Млекопитающие
Исследовательские работы:
ИЗУЧЕНИЕ АНТИМИКРОБНЫХ И ПРОТИВОГРИБКОВЫХ СВОЙСТВ ПИХТОВОГО МАСЛА, ПОЛУЧЕННОГО РАЗЛИЧНЫМИ СПОСОБАМИ
«Близнецы – между наследственностью и средой».
«Активность дендробионтных филлофагов березы как индикатор условий среды.»
Внеклассная работа по предмету:
Экоринг
Вопросы эковикторины
Интегрированные уроки:
- Портрет мухи.
- Кровь надо знать, особый сок.
Педагогическое эссе.
«Школа Здорового образа жизни»
Полезные ресурсы
|
